METID riconosce nelle Open Educational Resources (OER) un elemento chiave per l’innovazione didattica e la trasformazione dell’istruzione. Per questo ne promuove attivamente l’adozione e la diffusione all’interno del Politecnico di Milano e in un più ampio contesto nazionale e internazionale, sostenendo pratiche educative aperte che valorizzano la condivisione della conoscenza, la collaborazione e la sostenibilità dei processi formativi.
Le OER (Open Educational Resources), o Risorse Educative Aperte, sono materiali didattici di qualsiasi tipo — testi, video, lezioni, esercizi, moduli, corsi completi — resi liberamente accessibili e riutilizzabili grazie a licenze aperte che ne permettono l’uso, la modifica e la condivisione.
Le OER rappresentano uno strumento fondamentale per promuovere un’educazione aperta, inclusiva e sostenibile, poiché favoriscono la circolazione della conoscenza, la collaborazione tra docenti e studenti e l’innovazione dei processi formativi, in un’ottica di condivisione e miglioramento continuo.
Il MOOC
Potenziare l’educazione attraverso opportunità aperte
Il MOOC
“Open” rappresenta un modo diverso di intendere l’educazione: un approccio basato sulla condivisione, il miglioramento e il riutilizzo dei materiali didattici creati da insegnanti, esperti di contenuto, bibliotecari, professionisti — e talvolta dagli stessi studenti — che scelgono consapevolmente di rendere la conoscenza accessibile a tutti.
Questa scelta intenzionale permette ad altri di adottare, adattare e rielaborare risorse e pratiche educative in base ai propri contesti e bisogni specifici.
Il corso esplora le domande centrali dell’Open Education:
- Cosa offre alla comunità globale dell’apprendimento e dell’insegnamento attraverso le OER (Open Educational Resources)?
- In che modo le Open Educational Practices (OEP) possono sostenere le attività didattiche?
- Come gli esempi di pratiche aperte da tutto il mondo possono ispirare nuovi approcci?
- In che modo i documenti riutilizzabili e con licenze aperte — in formati modificabili — permettono di creare esperienze coerenti con i risultati di apprendimento attesi?
- Qual è il ruolo delle politiche di Open Education nella costruzione di un futuro educativo sostenibile?
- Come si collegano le iniziative su Cambiamento Climatico, Scienza Aperta e Educazione Aperta a livello globale?
Questo MOOC è pensato per docenti, instructional designer, bibliotecari e professionisti dell’educazione, e li accompagna nello sviluppo delle proprie competenze attraverso esempi concreti di Open Education provenienti da diversi contesti e livelli.
Il corso invita i partecipanti a esplorare casi reali, riflettere sulle proprie pratiche e dialogare con i decisori istituzionali per sperimentare soluzioni aperte che possano innescare processi di cambiamento sostenibili e generare un impatto positivo sulle sfide sociali condivise.