La Direzione di METID è composta da:

	Susanna Sancassani Managing Director
	Paolo Marenghi Responsabile di Processo

Mi sono laureata in Architettura nel 1989 presso il Politecnico di Milano e per più di dieci anni ho lavorato sulll’applicazione dell’Information and Communication Technology sui temi dell’habitat e dell’abitare, con particolare attenzione all’impatto dei prodotti e servizi multimediali. Questa attività si è svolta in un ambiente agile e dinamico, fortemente proiettato verso le collaborazioni internazionali (la società di consulenza Domino-gruppo Reseau), in particolare con Francia e USA ove svolgevo e coordinavo attività di ricerca e consulenza nell’ambito di progetti nazionali e internazionali.

La collaborazione con METID ha avuto inizio nel 1998 ed è da allora ininterrotta: Project Manager per i primi te anni, ho assunto poi l’incarico di Vicedirettore, dedicandomi al coordinamento dei progetti di e-learning per il contesto nazionale e internazionale. Dal 2004 ho coordinato le attività di Side_lab, laboratorio per la progettazione creativa di sistemi di comunicazione digitale. Nel 2007 sono divenuta Managing Director di METID, ovvero responsabile della gestione e del coordinamento dei processi di progettazione, sviluppo e acquisizione dei progetti (a livello nazionale e internazionale) nonché della gestione, del coordinamento e della supervisione tecnico-economica dei progetti finanziati (UE, Regioni, Ministeri). A partire dal 1999 ho effettuato continuativamente attività di didattica istituzionale e ho gestito singoli eventi formativi in numerosi contesti: il Politecnico di Milano (Facoltà di Disegno industriale, Facoltà di Ingegneria informatica, Scuola SUM – Management per le Università, gli Enti di Ricerca e le Istituzioni Scolastiche di MIP),  Politecnico di Torino, IULM di Milano (Facoltà di Scienze e Tecnologie della Comunicazione), l’Università IUAV di Venezia, l’ICT University of Copenhagen, l’Université Saint-Joseph di Beirut (Libano), l’Università di Aleppo (Siria). I contenuti di questi interventi didattici/formativi dalla progettazione di servizi digitali e di e-learning basati su social media e strumenti web 2.0, all’e-Collaboration,  ai metodi di pensiero creativo in rete. Diversificati anche i destinatari di tali interventi: non solo studenti universitari ma anche operatori del mondo ICT, personale tecnico-amministrativo d’Ateneo, docenti delle scuole, dirigenti aziendali.

Numerose sono le relazioni in convegni nazionali e internazionali su e-learning e web 2.0, fra i quali Convegno SI-eL (Milano 2010), Online Educa Berlin (2006, 2009), EDEN (Napoli 2007, Lisbona 2008, Gdansk 2009), eLene-EE economics of eLearning conference (Sceaux 2006),  Brainshop on Web and Collaborative Technologies for Higher Education –  ICE2010 (Vienna,2010).

Fra le  pubblicazioni ricordo in particolare:  e-Collaboration – Il senso della Rete, con Federica Brambilla, Paolo Marenghi e Stefano Menon, Apogeo, Milano 2011); Costruire servizi digitali (Apogeo, Milano 2003) e Il bit e la tartaruga” (Apogeo, Milano 2004), entrambi con Margherita Pillan; Esperienze di Web 2.0 dal Politecnico di Milano, EQUILIBRI, Rivista per lo sviluppo sostenibile, n 2,  Società editrice il Mulino, Bologna, agosto 2007; Web 2.0 per imparare e per lavorare, AEIT, Milano 2007. Sono infine membro dell’Albo degli Esperti Valutatori del programma Lombardia Eccellente nonché del Direttivo della Società Italiana di eLearning (Sie-L).